Легче всего юным предпринимателям удались задания, связанные с определением статей семейного бюджета и выбором верной стратегии поведения при мошенничестве, их решили более 90% участников. Затруднения вызвали вопросы формирования наиболее выгодной модели сотрудничества при ведении личного блога – с ними справились 10–20% школьников. Самой сложной оказалась тема повторного использования отслуживших вещей для получения дохода – она вызвала затруднения у 70% учащихся.
Проект реализован образовательной онлайн-платформой «Учи.ру», Банком России и Ассоциацией развития финансовой грамотности при содействии национального проекта «Малое и среднее предпринимательство и поддержка индивидуальной предпринимательской инициативы» и Минэкономразвития России.
Одновременно с онлайн-олимпиадой завершилась весенняя сессия онлайн-уроков по финансовой грамотности. С января по май в ней приняли участие 126 учебных заведений Новосибирской области. Эксперты Банка России и финансовых организаций для 8 тысяч учеников региона провели 492 занятия. Самыми популярными уроками среди слушателей были: «Личные финансы», «Финансовые инструменты» и «Как защититься от кибермошенничества», сообщили в пресс-службе Сибирского ГУ Банка России.